Format & Evaluation des débats - PT V
On 19/01/2023 from 10:00 at 12:00
Groupes et sujets pour la semaine prochaine:
Sujet 1: Technology makes us smarter > Groupes 1&2 v 3&4
Sujet 2: Social media have improved politics > Groupes 5&6 v 7&8
Sujet 3: Scientific research should be subject to ethical constraints > Groupes 9&10 v 11&12
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GROUPES |
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Apolline & JD & Aya (1) |
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Tom & Aymeric (2) |
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Timothé & Yohan (3) |
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Lays & Gaspard (4) |
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Benjamin & Emile (5) |
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Louis & Lucas & Kilian (6) |
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Inès & Alexander (7) |
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Julien B. & Louiza M. (8) |
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Alexandre & Achraf (9) |
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Luka & Victor (10) |
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Benjamin Cortez & Clarence (11) |
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Jalil & Lanusan (12) |
Au début de chaque cours :
- Soit One Minute English > Une minute pour ARGUMENTER en improvisation sur un sujet tiré au sort pour travailler l'improvisation
- Soit Hot potato > Un groupe d'élèves (jusqu'à toute la classe), un sujet, et la parole passe au suivant à chaque 'switch' ou 'switch back' pour travailler la capacité à s'écouter et réagir
Débats structurés:
- 4 contre 4: 4 binômes qui s'opposent / préparation à la maison / sujet donné la semaine d'avant / Durée 12 à 14mn (1 à 2mn d'ouverture par le team leader / 10 mn de débat)
- 2 contre 2: 2 binômes qui s'opposent / préparation en classe de 15mn / Durée 10mn (1 mn d'ouverture par le team leader / 8mn de débat)
- 1 contre 1: un binôme s'oppose / improvisation / Durée 6mn (30 secondes d'ouverture par débateur / 5mn de débat)
Attentes pour le team leader:
Dans l'ouverture du débat: Définir les enjeux du sujet et avancer la ligne d'argumentation directrice de l'équipe
Pendant le débat: Revenir au sujet quand l'équipe digresse / Avancer quand l'équipe s'embourbe
Grille d'évaluation des débats:
marking-grid-debates.pdf (65.92 Ko)